Le 9 octobre dernier est sorti le livre « Entre participation sociale, inclusion et littératie ».
Sous la direction de Sylvain Letscher, Audrey Dupont et Rachel Berthiaume cet ouvrage collectif porte sur des résultats de recherche récents et des innovations pédagogiques mises en place afin de favoriser la participation sociale, l’inclusion et la littératie des élèves ayant une surdité.
Un chapitre entier est dédié au projet “Mon dictionnaire LSQ”.
Édité aux Presses de l’Univesrité du Quebec, vous pouvez vous procurer l’ouvrage ici, en version papier ou numérique.
Tous les droits d’auteurs seront reversés à l’AQEPA (Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs)!
